Ya sabemos que el sonido "j" se escribe con la letra J siempre que va con las vocales a, o, u: ja, jo, ju.
Pero si queremos el sonido "j" con la e o la i, podemos usar la letra J o la letra G: je/ge, ji/gi.
Así que no nos queda más remedio que practicar para ir aprendiendo poco a poco las palabras que usan la j y las que usan la g.
martes, 26 de enero de 2016
lunes, 25 de enero de 2016
Resta con llevadas de números de tres cifras.
Seguimos trabajando la resta con llevadas para tener cada vez más seguridad y soltura. En esta ocasión practicamos restas con números de tres cifras.
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viernes, 22 de enero de 2016
What are you doing?
En inglés estamos trabajando la estructura que utilizamos para describir que están haciendo en el momento de hablar. La trabajamos en primera y tercera persona distinguiendo los pronombres he y she. Para ello hemos repasado varios verbos de acción y aprendido lugares de la naturaleza dónde realizarlos.
También puedes hacer oraciones completando correctamente u ordenando las palabras.
Puedes practicar completando oraciones y uniendo con el dibujo correspondiente.
También puedes hacer oraciones completando correctamente u ordenando las palabras.
Disfraz de carnaval
El tema de los carnavales de este curso es "Personajes de Cuentos y Literatura Infantil".
Los alumnos de 2º nos vamos a disfrazar de los personajes del cuento de PINOCHO. Podéis elegir el que queráis: Pinocho, Hada Azul, Geppetto, Pepito Grillo… Os proponemos algunas ideas para realizar los disfraces pero también podéis comprarlo o utilizar vuestra imaginación.
¡¡Contamos con vosotros para ir guapísimos el viernes 5 de febrero!!
Camiseta de manga corta amarilla, tirantes rojos, pantalón corto rojo, gorro, nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón), guantes finos blancos, pajarita azul y zapatos negros.
http://www.nosdisfrazamos.com/2010/03/patrones-para-un-disfraz-casero-de.html
Aquí os dejamos algunas ideas para elaborar los complementos:
http://www.gearsco.com/alas-de-hada-paso-a-paso/
Chaqueta negra, camiseta roja o naranja (botón grande y marrón para el centro de la camiseta), pañuelo amarillo para el cuello, gorro de chistera azul o negro, pantalones marrones, guantes finos blancos, zapatos, paraguas pequeño de color rojo y maquillaje verde para la cara.
Camisa blanca, delantal marrón, pantalones oscuros, peluca y bigote gris, gafas y zapatos. Complementos: herramientas de plástico, sierra de plástico, trozo de madera, pinceles y bote de pintura (vacío).
Los alumnos de 2º nos vamos a disfrazar de los personajes del cuento de PINOCHO. Podéis elegir el que queráis: Pinocho, Hada Azul, Geppetto, Pepito Grillo… Os proponemos algunas ideas para realizar los disfraces pero también podéis comprarlo o utilizar vuestra imaginación.
¡¡Contamos con vosotros para ir guapísimos el viernes 5 de febrero!!
PINOCHO
Camiseta de manga corta amarilla, tirantes rojos, pantalón corto rojo, gorro, nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón), guantes finos blancos, pajarita azul y zapatos negros.
http://www.nosdisfrazamos.com/2010/03/patrones-para-un-disfraz-casero-de.html
Aquí os dejamos algunas ideas para elaborar los complementos:
- Cómo hacer alas de hada:
http://www.gearsco.com/alas-de-hada-paso-a-paso/
- Cómo hacer un tutú:
- Cómo hacer una varita mágica:
Chaqueta negra, camiseta roja o naranja (botón grande y marrón para el centro de la camiseta), pañuelo amarillo para el cuello, gorro de chistera azul o negro, pantalones marrones, guantes finos blancos, zapatos, paraguas pequeño de color rojo y maquillaje verde para la cara.
Camisa blanca, delantal marrón, pantalones oscuros, peluca y bigote gris, gafas y zapatos. Complementos: herramientas de plástico, sierra de plástico, trozo de madera, pinceles y bote de pintura (vacío).
jueves, 21 de enero de 2016
El género y el número de los sustantivos
Seguimos aprendiendo más cosas sobre los sustantivos.
Pincha en las imágenes para escuchar la explicación.
- El género de un sustantivo puede ser masculino o femenino.
- El número de un sustantivo puede ser singular o plural.
Ahora ya puedes practicar con las siguientes actividades:
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martes, 19 de enero de 2016
El cuerpo humano
En ciencias naturales hemos comenzado a estudiar algunos aspectos del cuerpo humano. Ya hemos visto las funciones del esqueleto y cómo se llaman algunos huesos. También hemos trabajado el nombre de los músculos del brazo y su funcionamiento. Hemos repasado las articulaciones y todos sus nombres. Vamos a relacionar todos esos conocimientos con hábitos necesarios para el cuidado de nuestro cuerpo y mantener la salud.
Review the names of the bones and learn 3 new ones: vertebrae, humerus and femur.
Review the names of the bones and learn 3 new ones: vertebrae, humerus and femur.
Lee y aprende sobre el esqueleto. Los textos son un poco dificiles, pero es interactivo y tiene cosas interesantes.
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