Hoy en clase hemos aprendido la mecánica de la resta con llevadas tal y como la hacen "los mayores" habitualmente.
Por si necesitáis oír de nuevo la explicación, os dejo este vídeo que os lo cuenta todo de una manera muy parecida a como lo he hecho yo en clase.
Aquí tenéis una selección de fotos de los alumnos de segundo disfrutando de la castañada del pasado viernes 20 de noviembre. ¡Fueron los más marchosos!
Si pasáis el ratón por la parte de abajo veréis el icono para activar la música.
Esta semana nos hemos iniciado en la resta con llevadas. Antes de conocer la mecánica que utilizamos todos, es necesario que los niños entiendan por qué hay que "llevarse una". Esto es, simplemente, que necesitamos tomar prestada una decena para poder restar la columna de las unidades...
Mejor, os dejo este vídeo donde podéis ver cómo se lo he explicado a los niños:
En la próxima unidad, una vez que entendamos de donde sale eso de "llevarse una", aprenderemos un "truco" para no tener que ir tachando números, es decir, les enseñaré la mecánica de la resta con llevadas "de toda la vida".
En Matemáticas ya hemos repasado las sumas con llevadas. No debemos olvidar que siempre se empieza sumando la columna de las unidades. Ahora... a practicar.
Hemos comenzado la unidad 1 de ciencias naturales. Trabajaremos los sentidos. Asociaremos cada sentido a su órgano y aprenderemos algunos adjetivos que nos permiten describir las cosas a través de los sentidos.
Choose difficulty : Easy OK Not very difficult Difficult
En la unidad 3 de lengua hemos repasado que una oración está formada por palabras. Además, las palabras deben estar ordenadas (deben tener sentido)y escribirse separadas dentro de la oración. En las siguientes páginas podrás practicar todo esto.
